题目

学校在学制系统中所处的阶段以及在同类性质的学校中所处的地位,指的是( )。

A

学校的类型

B

学校的级别

C

学校的结构

D

学校的性质

学制的构成要素

学校的级别是指学校的层次水平,即学校在学制系统中所处的阶段以及在同类性质的学校中所处的地位。综上所述,B项正确。

A项,学校的类型是指哪一种形式、哪一种性质的学校。与题意不符,故排除。

C项,学校的结构决定了学校的类别,反映了学校之间的交叉、衔接、比例等种种关系。与题意不符,故排除。

D项,为无关干扰选项,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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