题目

袁莉为了记住语文课上刚学习的一篇课文,在课后反复背诵这篇文章。她采用的这种学习策略是(    )。

A

组织策略

B

精细加工策略

C

复述策略

D

时间管理策略

学习策略的分类

复述策略是在工作记忆中为了保持信息,在大脑中多次重复学习内容,以便将注意力维持在学习材料上的策略。题干中,袁莉课后反复背诵新学习的课文,来保持对课文的记忆,采用的是复述策略。综上所述,C项正确。

A项,组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。与题意不符,故排除。

B项,精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。与题意不符,故排除。

D项,时间管理策略就是通过一定的方法合理安排时间,有效利用学习资源。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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