油画《狼牙山五壮士》的作者是（ ）。
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋中评价体现的基本内容是（ ）。
教学评价的评价标准，不带随意性，评价方法，不太偶然性评价态度，不带主观性，这就是要求评价教学评价具有（ ）。
美术新课标中对美术作业的评价方式是（ ）。
教学评价，能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的下列哪一项功能（ ）。
新课标对美术的评价体系，提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。
题目
第九节近现代美术
D选项，《狼牙山五壮士》为詹建俊的代表性作品。综上，D选项正确。
A选项，董希文的著名油画代表作是《开国大典》，故排除。
B选项，齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”衰年变法，形成独特的大写意国画风格，故排除。
C选项，罗中立代表作《父亲》，故排除。
故正确答案为D选项。
多做几道
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
- 简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
- 荟萃分析
- 名词解释:观察前准备阶段
- 名词解释:霍桑效应
- 英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
- 为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
- 社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
- 社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
- 慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理
该科目易错题
- 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）。A特朗普制B道尔顿制C分组教学制D班级授课制
- 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A复式教学B分组教学C设计教学D道尔顿制
- 有“中国最后一位大儒家”之称的教育家是（ ）。A蔡元培B黄炎培C梁漱溟D晏阳初
- 世界上最早的普及义务教育的国家为（ ）。A英国B德国C法国D美国
- “以人为本”的学生观认为教师在教育过程中要（ ）。A因材施教B以教材为本C以课堂教学为本D以教师为本
- “一把钥匙开一把锁”使每个学生都能够扬长避短得到最好的发展，体现了教师职业的劳动特征的（ ）？A创造性B长期性C发展性D直观性
- “路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与（ ）出自同一个省。A吕剧B豫剧C评剧 D黄梅戏
- 京剧是我国的国粹，下列关于京剧的说法正确的是（ ）。①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物A②③ B①②C②④ D①③
- 在Word中，“字体颜色”按钮右边的颜色下拉列按钮中自动的颜色是（ ）。A白色B蓝色C黑色D紫色
- 用Word编辑文稿时，移动文稿中的文字，用到的命令有（ ）。A剪切、格式刷B粘贴、格式刷C复制、格式刷D剪切、粘贴
该题目相似题
- 下列哪项不属于浪漫主义先驱戈雅的作品（ ）。A《穿衣的玛哈》B《裸体的玛哈》C《1808年5月3日夜枪杀起义者》D《梅杜萨之筏》
- 文艺复兴时期的主导思想是什么（ ）。A人权主义B人文主义C神权主义D民主主义
- 义务教育阶段美术课程的基本理念是（ ）。①面向全体学生 ②激发学生学习兴趣 ③关注文化与生活 ④注重创新精神A①②③④B①②④C①②③D①③④
- 下列哪一项教学内容属于“造型·表现”学习领域（ ）。A学习工笔花鸟画用笔技法B欣赏文艺时期大师雕塑C设计教师节贺卡送给各科老师D撰写《最后的晚餐》赏析报告
- 李老师，在静物素描课上，给大家讲解素描知识后，积极示范绘画方法和步骤，并引导学生进行素描绘画练习，最后表扬了优秀的学生作品。李老师的课堂的问题出现在哪？（ ）。A李老师课堂组织完整，没有问题。B李老师课堂没有引导学生练习素描。C李老师没有带领学生重点欣赏素描作品。D只以优秀的作品为评价标准，没有注重美术学习表现的评价。
- 新课标要求美术要突破下列哪一项与素质教育相违背的观念（ ）。A强调学科中心B强调提高与完善人的素质C强调以人为本D强调学科知识多样化
- 下列选项中不属于校内资源的是（ ）。A展览馆B教师C标本D学生
- 王老师在《中国古代山水画技法》课程的教学开始之前，带领学生欣赏了很多古代的山水画大师作品，这一过程属于教学过程的哪一项环节（ ）。A导入环节B新授环节C练习环节D总结环节
- 下列不适合作为教学难点的解决方法是（ ）。A在美术教学中，教师通过演示加强直观性。B引导带着问题在训练中边思考、边实践，主动找到解决问题的方法。C教师可根据新旧知识的联系，有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识。D将教学中的难点集中起来，学期末进行解决，不耽误上课重点知识的掌握。
- 美术新课标中对美术作业的评价方式是（ ）。A集体评价方式B多种评价方式C双向评价方式D师生评价方式
