题目

大学生小李认为:老人为社会作出了大量贡献,虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉,但从尊重和爱护老人的角度,应该把老人扶起来,而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论,小李的道德水平处于(  )。

  • A

    寻求认可定向阶段

  • B

    遵守法规和秩序定向阶段

  • C

    社会契约定向阶段

  • D

    普遍性伦理准则定向阶段

D

A项,在寻求认可定向阶段,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。B项,在遵守法规和秩序定向阶段,个体的道德价值以服从权威为导向,他们服从社会规范,遵守公共秩序,尊重法律的权威,以法制观念判断是非,知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此,应当遵循权威和有关规范去行动。C项,在社会契约定向阶段,个体认为法律和规范是大家商定的,是一种社会契约。他们看重法律的效力,认为法律可以帮助人维持公正。D项,普遍性伦理准则阶段是进行道德判断的最高阶段,表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。在根据自己选择的原则进行某些活动时,认为只要动机是好的,行为就是正确的。在这个阶段上,他们认为人类普遍的道义高于一切。题中,小李的道德水平处于普遍性伦理准则阶段。

【知识点】人类行为的心理学理论


多做几道

关于莱恩和伊恩的需要理论的说法,正确的是(  )。

  • A

    个体的基本需要包括身体健康的需要和自由的需要两个方面

  • B

    需要在一事实上时间内对行为起作用,但不强调其层次顺序

  • C

    人们对适当的教育需要、良好的工作环境的需要都属于高级需要

  • D

    个体对自我、自身所处的文化及对于自己在所处的文化环境中应该做什么的理解水平影响着他的自主性

小林迷上了网络游戏,整日泡在网吧里不回家,也不上学。老师和家长劝说也无用。家长向社会工作者求助,社会工作者对小林进行了网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是(    )

  • A

    对小明进行必要的看管

  • B

    运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

  • C

    依法处罚网吧老板

  • D

    对小林进行批评教育

下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是( )。

  • A

    图式原则

  • B

    同化原则

  • C

    顺应原则

  • D

    认识原则

动作发展最为迅速,机械记忆比较发达的时期是(  )。

  • A

    婴幼儿阶段

  • B

    学龄前阶段

  • C

    学龄阶段

  • D

    青少年阶段

人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征( )。

  • A

    动作发展最为迅速

  • B

    逐渐控制自己的身体

  • C

    行为上出现攻击行为

  • D

    动作逐渐熟练

该科目易错题

该题目相似题