题目

下面图片中的室内乐形式为()。


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A

铜管五重奏

B

木管五重奏

C

管乐五重奏

D

吹管五重奏

器乐编配

A选项,铜管五重奏是由两支音色高亢的小号,一支高雅的法国号(即圆号),一把形状独特的长号,和一把抱在胸前演奏的低音号共同组成的,与图片相符。综上,A选项正确。

B选项,木管五重奏是长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五种管乐器在一起合奏的音乐表现形式。与图片不符,故排除。

C选项,不存在,故排除。

D选项,不存在,故排除。

故正确答案是A项。

多做几道

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力,以及对作品表现的理解能力属于()。

A

认知能力评价

B

审美情感评价

C

演奏能力评价

D

创作能力评价

音乐教学评价中,常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是()。

A

历史分析

B

定性分析

C

相关分析

D

定量分析

教师在教学过程中采用多种方法(观察、讨论、谈话、课堂提问、音乐表演、音乐创作等),尽量广泛地观察学生,记录学生的各种表现,及时采用积极的方式进行评价,以促进学生进步。这种评价属于()。

A

形成性评价

B

终结性评价

C

标准性评价

D

诊断性评价

多媒体课件的作用和要求是( )。

A

加强学习,更新教学理念

B

依赖课件,不重视师生之间的情感交流

C

多媒体课件的制作要复杂,讲究美观

D

把大量的精力放在制作多媒体课件上,不重视了对教材的研究

教学中要充分调动学生学习的自觉积极性,最能体现音乐教学过程中的( )原则。

A

语言直观

B

启发性

C

循序渐进

D

巩固

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