题目

美国学者凯茨认为基层、中层和高层领导者,他们各自所主要具备的技能不包括(  )

  • A

    高层领导者要具备分析决断能力

  • B

    中层领导者要具备协调技能

  • C

    基层领导者要具备技术技能

  • D

    基层领导者要具备概念技能

D

本题主要考查的知识点是领导者素质的层次性。美国学者凯茨将领导者分为基层、中层和高层三个层次,并相应地把领导者所需具备的技能概括为三类:技术技能(解决具体问题的能力)、协调技能(处理和协调人际关系的能力)、概念技能(分析决断能力),由此可见,基层领导者主要是执行政令,落实任务要求,解决具体问题,即应具备技术技能。

多做几道

下列各项属于模拟考评法的具体方式是()

  • A

    公文处理

  • B

    小组计论

  • C

    口试

  • D

    笔试

领导绩效的目的是    (  )

  • A

    协调统治阶级内部的矛盾和冲突

  • B

    领导绩效是实现领导性质的根本保证

  • C

    实现组织目标,实现公共利益的最大化

  • D

    解放思想,实事求是

从领导者个体绩效的考评角度来看,对政治素质、领导作风、职业道德等方面的考评属于    (    )

  • A

    能的考评

  • B

    绩的考评

  • C

    勤的考评

  • D

    德的考评

领导者树立“无功即是过”的观念,要求领导绩效考评必须坚持    (    )

  • A

    科学规范原则

  • B

    民主公开原则

  • C

    注重实绩原则

  • D

    客观公正原则

实事求是的思想路线在领导绩效考评中具体表现的是   (  )

  • A

    客观公正原则

  • B

    科学规范原则

  • C

    民主公开原则

  • D

    注重实情原则

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