题目

  试述幼儿园教师管理策略。

  答:

  (1)有进有出、能上能下,建立人员流动机制。

  应建立人员流动机制,真正实现“有进有出”“能上能下”,以充分调动教职员工的工作热情。

  实践证明,实行“有进有出”“能上能下”的人才流动机制和干部聘用制度,能够极大地调动教师的工作热情和进取心。

  (2)建立和谐的人际关系,营造宽松的组织氛围。

  建立和谐的人际关系,营造一个宽松的组织氛围,有利于调动教师工作和学习的积极性,有利于促进教育质量的提高。

  幼儿园人力资源管理的核心仟务就是知人善任、量才录用。安排工作时特别要注重两个环节:第一是注重征求教师个人的意见,尽可能把教师的个人意愿同工作需要统一起来,使教师心情愉快地投入工作,发挥其最大潜能。第二是注重创设和谐的工作环境。

  (3)尊重理解、关心爱护,创设良好的心理环境。

  一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。

  (4)形成独特的幼儿园文化,提升教师的团队精神。

  幼儿园文化是幼儿园精神面貌的集中体现,它不仅是培养和教育幼儿的重要资源,同时也是影响教师思想、态度和行为的重要力量。

  团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享上,幼儿园可以开展形式多样的合作交流活动,米达到远景共享和价值认同。

多做几道

  影响园长专业发展的内在因素有哪些?

  名词解释:权力性影响力

  名词解释:园长负责制

  简述园长工作的任务和内容。

  名词解释:园长的职责

该科目易错题