在开展心脏介入治疗和体外循环下行复杂心脏直视手术时，在没有专科护士的情况下，医生经常担心护理水平跟不上，完不成护理任务，护士们在缺乏专科护理知识的情况下每次配合医生工作电都面临很大压力，如临大敌，无法保证治疗质量。而在进行健康教育过程中，护士如果医学知识不扎实，专业技术知识肤浅，只知其然，不知其所以然，健康教育只能是纸上谈兵，内容空洞、贫乏，护患之间难以产生信任感，无法满足病人需要。这就要求护士( )
努力学习本专业护理知识和技能
努力学习与本专科疾病相关的其池专业护理知识
努力学习其他学科知识
培养高度自责的专业精神
多做几道
“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离者也;可离、非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”体现了护理道德修养中的 ( )
内省自
克己自律
积善为德
注重慎独
下列哪项属于护理道德品质构成的内在要素 ( )
社会舆论
内心信念
传统习俗
进步、积极的传统习俗
下列哪项不属于护理道德评价的顺利展开需要的要素 ( )
评价主体
评价标准
评价对象
评估考核
教育者通过语言，向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法，是 ( )
奖惩方法
言教方法
榜样方
身教方法
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话体现了提升护理道德修养的哪种方法( )
学习求知
内省自讼
积善为德
坚持实践
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