能解决教育中没有儿童，见物不见人倾向的课程观是（ ）
确认学生享有按国家规定获得奖学金权利的法律是（ ）
教育法规定的法律责任是一种（ ）
在我国法律体系中，比部门教育法低一层次的是（ ）
学校事故就其性质而言，主要适用（ ）
在进行实地评价时，对象和场所的选择也是关键，这说的是（ ）中小学教育评价的基本步骤。
题目
一、课程与课程论
把课程理解为学科教材，教师容易把握，但是也容易导致见物不见人的倾向，把课程理解为学习经验，有利于6.解决教育中无儿童的问题，但教师又感到迷茫，而课程是活动能解决教育中无儿童，见物不见人的倾向。
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- “秋花紫蒙蒙，秋蝶黄茸茸”（白居易《秋蝶》）。这句诗运用的音律类型是（）A双声B叠音C叠韵D押韵
- “诗不等于科学和道德”这一说法是谁提出的（）A康德B席勒C波德莱尔D王尔德
- 苏轼说：“味摩诘（王维）之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。这属于（）A品质阅读B情感阅读C价值阅读D兴趣阅读
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- 1922年，中华民国政府颁布的学制是（ ）A壬寅学制B癸卯学制C壬子学制D壬戌学制
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