经验学习分类的目标水平层次由低到高依次是 ( )
- A
面临—参与—认同—内在化—传播
- B
面临—认同—参与—内在化—传播
- C
认同—参与—面临—内在化—传播
- D
认同—面临—参与—内在化—传播
“教学评价之父”是 ( )
- A
泰勒
- B
布鲁姆
- C
克龙巴赫
- D
比贝
相关系数r为多少表示正相关 ( )
- A
0～+1
- B
-2～+2
- C
-3～+3
- D
-4～+4
教学评估和评价大体经历几个时期，分别是 ( )
- A
2，萌芽期、形成期
- B
3，萌芽期、形成期、发展期
- C
3，萌芽期、发展期、成熟期
- D
2，形成期、发展期
一般情况下，整个试卷的难度分布以多少为宜 ( )
- A
0.15～0.25
- B
0.25~0.35
- C
0.35~0.65
- D
0.65～0.85
为提高学生在临床的实习效果，教师应以何种方式引导实习 ( )
- A
角色方式
- B
问题方式
- C
教育方式
- D
计划方式
