题目

以下关于中学生思维发展的特点正确的是( )。

A

初中学生的辩证逻辑思维已趋于占据优势地位

B

辩证逻辑思维发展到顶峰

C

从形式逻辑思维看,初中三年级已开始占优势

D

中学生的抽象逻辑思维从总体上讲处于优势地位

中学生认知发展的特点

本题考查的是中学生认知发展的特点。中学生的抽象逻辑思维从总体上讲处于优势地位。但初中学生的抽象逻辑思维在很大程度上还属于经验型。综上所述,D项正确。

A项,初中三年级学生的辩证逻辑思维处于迅速发展的转折期,高中学生的辩证逻辑思维趋于占据优势地位,故排除。

B项,辩证逻辑思维迅速发展。初中一年级学生已经开始掌握该种思维的各种形式,但水平还不高,故排除。

C项,从形式逻辑思维看,初中一年级已开始占优势。初中二、三年级开始理解抽象概念的本质属性,故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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