中级社会工作师
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婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的(  )类型。

  • A

    习得行为

  • B

    本能行为

  • C

    正常行为

  • D

    自然行为

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作,由于当地社会工作刚刚起步,社会工作服务机构不多,同行之间互动很少。为了更好地融人这个群体,她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训,并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论,小丽追求的是( )的需要。

  • A

    安全

  • B

    归属与爱

  • C

    尊重

  • D

    自我实现

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中,属于纵向影响因素的是( )。

  • A

    家庭的关系结构

  • B

    家庭的成员互动

  • C

    家庭的以往事件

  • D

    家庭的亲属关系

小培全家从北方迁到南方后,在语言交流、饮食习惯、人际关系等方面难以适应,爷爷尤其不习惯。这说明(  )。

  • A

    人类应该努力改变社会环境

  • B

    不同的人受社会环境的影响程度不同

  • C

    人类行为与社会环境之间关系不平衡

  • D

    社会环境和生物遗传共同影响人类行为

小亮小时候很乖巧,上初中后,常常和父母顶嘴,还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话,亲子关系日趋紧张,于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点,社会工作者介入的主要任务是协助小亮(  )。(2013年)

  • A

    接受父母教育

  • B

    健全自我意识

  • C

    克服紧张情绪

  • D

    增强自尊自律

涛涛今年13岁,是初中一年级的新生,进入中学后,涛涛能很快适应学校的环境,与同学们打成一片,生活中他希望脱离父母的管教,逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论,涛涛在这一阶段的任务是(  )。

  • A

    学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感

  • B

    在怀疑和羞怯中发展独立性

  • C

    发展自我同一性

  • D

    不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心

社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究,发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”,而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期,并轻松地接受成人的角色。这说明了( )对人类行为的影响。

  • A

    遗传

  • B

    家庭

  • C

    组织

  • D

    文化

8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,询问原因时,小天说担心不交会被批评,他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。(2015)

  • A

    惩罚与服从

  • B

    相对功利取向

  • C

    遵守法规和秩序定向

  • D

    社会契约定向

(  )不是判定正常与偏差行为的标准。

  • A

    统计规律

  • B

    社会规范与价值

  • C

    行为适应性

  • D

    道德规则

家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。(2015)

  • A

    支配型家庭

  • B

    民主型家庭

  • C

    放纵型家庭

  • D

    冲突型家庭