在下列消费的社会学理论中，哪项是由韦伯提出的
炫耀性消费理论
消费社会论
生活风格理论
消费文化论
下列哪项是指以出卖劳动力换来一定薪资的报酬，又称为工作的劳动类型
脑力劳动
体力劳动
抽象劳动
有薪劳动
现代学校教育的潜功能包括
建立未来人际关系
减小就业压力
社会控制的功能
提高人口素质的功能
知识技术创新的功能
后福特主义的主要特征有
灵活的专项化生产取代了大规模标准化消费商品的生产
减少所有不能增加产品最终价值的间接劳动形式
通过精细化的分工和横向分割的科层化管理，工人丧失了对劳动过程的自主性
劳资关系从福特主义下的对抗性的竞争关系，变成某种程度上的相互合作与信任关系
企业内部协调信息发生了从中央集中处理到分散处理的转换
消费社会的特征包括
消费成为社会的核心
消费人群越来越少
消费水平和消费规模的不断扩张
消费者再也不敢轻易消费
消费主义盛行
教育
失业
简述初级群体的特征
简述集体行为的特征
试论述科层制的优缺点
