题目

 根据上述材料分析,在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。

 【考点提示】本题考查教师职业道德与职业行为的相关知识。
【名师详解】现在社会提倡素质教育,在幼儿园实施素质教育的一个主要内容就是帮助幼儿树立自信心,而自信心的培养主要取决于教师及时有效地鼓励及教师对待幼儿错误的方法。 幼儿正处于身心发展过程中,需要教师、家长等的关心和爱护。教师对孩子的鼓励是幼儿成长的动力基础,同样教师不恰当的批评和指责,会挫伤幼儿的自信心,使幼儿产生自卑心理,造成幼儿对教育信心的丧失。我们的教师应该严格要求学生,但不应该盲目地对学生进行批评,不要成为“学生自卑的制造者”。
从上述材料中可以看出,华华对舞蹈很有兴趣,但由于舞蹈老师不恰当的批评,使原本就害羞的华华更加没有了自信,以至于对舞蹈“失去”了兴趣。针对华华的害羞,该舞蹈教师完全可以给予适当的鼓励,一个关爱的眼神、一句鼓励的话,都有可能让华华克服自己的害羞心理,从而快乐地学习舞蹈。

多做几道

结合材料谈谈“我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!”一句运用了什么修辞手法,表达了作者怎样的感情?

联系实际,谈谈作者用“我只愿小河的清波,重新荡漾在故乡孩子们的梦中……”表达了什么情感?

文章从哪些方面阐述了“主动”,请简单概括。

文章为什么说“主动是金”?

“我不敢说来生,也不敢信来生”这句话在文中的含意是什么?

文章结尾说:“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中都要感谢生命?

结合文段谈谈“守望”的两层含义。

文末作者为什么说“每每回首来时路,就觉得这青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

请简述文中“照着讲”的意思。

简析当代中国的人文学科应怎样“接着讲”。

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