简述幼儿动作发展的规律。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）
你觉得张老师应该怎样做？（10分）
题目
儿童是在活动过程中，通过动作接触周围事物、认识周围事物的，其发展规律是：①动作发展的过程遵循头尾原则，头、颈上端的动作先于腿和下端的发展；②动作发展同时遵循近远原则，躯干和肩膀的动作发展先于手和手指的动作发展。
多做几道
最新试题
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- 荟萃分析
- 名词解释:观察前准备阶段
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- 社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
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该科目易错题
- 幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（ ）。A幼儿园B洋洋本人C洋洋的父母D洋洋的老师
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- 运用相关知识评析这位教师的做法。
- 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。
- 面对这样的问题，你会怎么做?
- 王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理，有助于维护教师权威B合理，体现了对幼儿的严格要求C不合理，没有认真备课、上课D不合理，没有尊重幼儿人格
- 下列不属于教育行政法规的文件是（ ）。A《学位条例》B《上海市学生伤害事故处理条例》C《教学成果奖励条例》D《教育行政处罚暂行实施办法》
- 2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（ ）。 A城市义务教育学杂费B农村义务教育学杂费C西部地区义务教育学杂费D贫困地区义务教育学杂费
- 拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（ ）。A再现阶段B泛化阶段C情境阶段D识字阶段
- 简述个性的基本特征。
该题目相似题
- 简述儿童发展的特征。
- 幼儿园教育的基本特点是什么?
- 以上案例中老师的做法好在哪里?为什么?体现了幼儿教育中的哪些原则?请结合案例具体说明。
- 如何创设一个良好的幼儿园心理环境?
- 简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。
- 简述游戏对儿童认知发展的作用。
- 结合我国对学前儿童游戏基本特征的认识，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
- 试述社会教育的意义。
- 请从幼儿获得科学经验的角度，分析这一拼图材料的投放对达成教学目标是否适宜？为什么？该材料在设计上存在什么问题？请提出相应改进意见。
- 幼儿能够感受、理解比他们学唱的教材的乐曲更为复杂的音乐作品。通过欣赏音乐，他们可以展开想象、联想，从而对世界产生更形象生动的认识。请你设计一个音乐欣赏活动，要求活动符合大班幼儿的认知特点，并能够激发幼儿对艺术活动的兴趣和激情。
