(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用。在选择和确定教育活动内容时，要综合考虑各领域对幼儿某方面发展的特殊教育作用及其对诸方面发展的一般作用。

(2)符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要的和有效的学习内容。人的一生都处于发展之中，在不同的年龄阶段都需要学习某些基本的知识、技能及社会行为。教育内容要尽可能是幼儿能够加以应用的，不能把未来所必备的知识技能简单地压在幼儿身上，进行超前教育。

(3)联系幼儿实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性。幼儿园教育活动的内容应密切联系幼儿的实际生活，达到时代性与丰富性，而且有助于幼儿的学习、理解和应用。对幼儿来说，学习与生活有关的事物；他们才能够引起联想，产生学习兴趣。