以“快乐的端午节”为活动内容，设计一份大班社会教育活动计划。
要求写出：活动目标、活动准备、活动过程。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）
你觉得张老师应该怎样做？（10分）
题目
快乐的端午节(大班)
(一)活动目标
(1)了解赛龙舟是端午节的一种风俗习惯；
(2)感受竞赛活动的热闹氛围。
(二)活动准备
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
(三)活动过程
(1)教师与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。
(2)请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。
(3)引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
(4)赛龙舟：每班选5名家长，组成两队，进行赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
多做几道
最新试题
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该科目易错题
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该题目相似题
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- 简述并评价蒙台梭利的儿童教育观。
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- 请结合有关游戏指导的理论，分析并评价上述材料中教师的指导策略与方法。
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- 简述幼儿园艺术教育的指导要点。
