（1）操行评定是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定的主要内容有道德品行、学习、身心健康三个方面。

(2)操行评定的原则包括：①体现素质教育思想；②公平、客观；③促进学生发展。

(3)学生操行评语的基本写法：①谈心式；②描述性；③过程性；④情感性。

(4)操行评定的步骤：①学生自评；②小组评议；③班主任评价；④信息反馈。

(5)班主任做好操行评定应注意的几个方面：①全面了解，实事求是，突出重点；②针对性强，写出个性，语言精练；③积极鼓励，饱含期待。