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为实现教育目的,在教育者的引导下,由班级学生或少先队成员共同参与,在学科教学以外时间组织开展的教育活动是(   )。

  • A

    班级活动

  • B

    班队活动

  • C

    课外活动

  • D

    课余活动

教育家赫尔巴特认为,教育的最高目的、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德,进而提出没有“无教育的教学”。这种观点说明实施班级活动的原则之一是(  )。

  • A

    针对性原则

  • B

    自主性原则

  • C

    教育性原则

  • D

    实践性原则

班队活动要扎根生活、深入实际,使活动符合客观现实发展的真实状况,让学生在真实的活动中体味生活、感悟人生,以达到对学生的自然而然的教育。这体现了班队活动的(   )。

  • A

    多样性原则

  • B

    针对性原则

  • C

    计划性原则

  • D

    生活化原则

主题教育活动的选题依据包括(   )。

①学校教育计划中的活动②班级的奋斗目标和班级工作计划

③班级的具体情况④优秀班主任的成功经验


  • A

    ①②③④

  • B

    ①②③

  • C

    ①②④

  • D

    ②③④

下列说法错误的是(  )。

  • A

    晨会活动的特点是简短、及时

  • B

    班会活动分为班级例会和主题班会两种形式

  • C

    班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动

  • D

    少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的

与学校教育相比,家庭教育的特点主要表现在(  )

  • A

    生活性

  • B

    计划性

  • C

    组织性

  • D

    系统性

评析唐老师与家长沟通的做法。

试述家校合作应遵循的基本要求。

阅读上述材料,请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。


小学课外活动的基本特点是(      )

  • A

    自愿性

  • B

    强制性

  • C

    规范性

  • D

    随意性

简述课外活动的基本特点。