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以布鲁姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括()

  • A

    认知领域

  • B

    情感领域

  • C

    意志领域

  • D

    动作技能领域

 什么是美术设计中的“排列组合”?(10分)


 如指导低年段小学生学习,试拟定教学目标。(10分)

 依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

在教学《长方形和正方形周长》时,张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长拟定为教学目标之一,该目标属于(  )

  • A

    知识性目标

  • B

    过程性目标

  • C

    技能性目标

  • D

    情感性目标

下列不属于教学理论的概念模式的是(  )。

  • A

    任务中心模式

  • B

    教学者中心模式

  • C

    学习者中心模式

  • D

    时间中心模式

 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将"体会时间的宝贵,并珍惜时间"作为教学目标之一。该目标属于()。

  • A

     知识性目标

  • B

     过程性目标

  • C

     技能性目标

  • D

     情感性目标

实施综合实践活动应遵循什么原则?

综合实践活动课程的基本理念是什么?


综合实践活动的内容有哪些?(  )

①信息技术教育②研究性学习③社会实践与社区服务④劳动技术教育


  • A

    ①②③④

  • B

    ①③④

  • C

    ①②

  • D

    ③④

简述综合实践活动课程的性质与特点。

信息技术与小学教学相结合,可供选择的途径有(  )。

①多媒体组合课堂教学模式②基于网络资源利用的研究性学习模式

③基于专题网站的探究性学习模式④基于远程网站的协作学习模式


  • A

    ①②③

  • B

    ①②④

  • C

    ①③④

  • D

    ①②③④