题目
一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢,记得差,这支持了哪种遗忘的理论?(  )
  • A
    痕迹衰退说
  • B

    干扰说

  • C
    动机说
  • D

    抑制说

B
干扰主要有两种情况,即前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制指前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰:倒摄抑制指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。在其他条件相等的情况下,一个学习材料两端的项目学习快、记忆得牢一些,而中间部分的项目学得慢、记得差一些。中间部分的记忆效果差。是由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制双重干扰的结果。

多做几道

在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于(  )。

  • A

    配置性评价

  • B

    形成性评价

  • C

    诊断性评价

  • D

    总结性评价

以学生所在团体的平均成绩为依据,根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度,这种评定称之为(  )。

  • A

    配置性评定

  • B

    诊断性评定

  • C

    常模参照评定

  • D

    标准参照评定

新学期第一堂体育课,张老师对学生进行体能测试,以作为分组教学的依据,这种教学评价属于(  )

  • A

    过程性评价

  • B

    总结性评价

  • C

    诊断性评价

  • D

    个体内差异评价

教师评分的相对标准对应的评价方式是(  )。

  • A

    形成性评价

  • B

    总结性评价

  • C

    标准参照评价

  • D

    常模参照评价

教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况,这样评价方式属于( )。
  • A

    测验评价

  • B

    量表评价

  • C

    实作评价

  • D

    档案袋评价

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