科学心理学的奠基人是（ ）。
在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（ ）。
“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
教师自我评价的内在动力是教师的（ ）。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
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- 英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
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- 社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
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- 慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理
该科目易错题
- 王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该（ ）。A严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D从学校利益考虑，放弃学习
- 教育法作为一般社会规范和法律，不具有的特点是（ ）。A意志性B强制性C规范性D局限性
- 教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么，提高教师整体素养的中心内容和关键环节是（ ）。A教师职业道德B教师职业责任C教师职业态度D教师职业纪律
- 通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱好读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。A调节功能B教育功能C促进功能D认识功能
- 教育的本质属性是（ ）。A育人B成人C丰富社会结构D创造生产力
- 以下不属于教育现象的是（ ）。A小孩画风景B木匠带徒弟C老鹰带小鹰D学唱戏
- 1879年，德国著名心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
- 科学心理学的奠基人是（ ）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰
- （ ）是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学，是应用心理学的一个分支。A发展心理学B思维心理学C教育心理学D记忆心理学
- 学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
该题目相似题
- 在教育的构成要素中，属于教育活动对象的是（ ）。A教育者B受教育者C教育影响D教师
- 对教学大纲上的一章、一个较大题目或教材中的一课进行全盘考虑，并在此基础上制定计划是（ ）。A学期教学计划B课题计划C课时计划D上课计划
- 班级管理者广泛发动被管理者积极参与管理活动，以完成各项任务的管理方式是（ ）。A制度管理方法B自主管理方法C民主管理方法D目标管理方法
- （ ）强调废除“教师中心”，一切以学生为中心。A认知学习理论B人本主义学习理论C建构主义学习理论D有意义接受学习理论
- 王明在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到物理学习中去。这种迁移属于（ ）。A逆向迁移B同化迁移C特殊迁移D一般迁移
- （ ）是指在教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。A教学内容B教学手段C教学环境D教学媒体
- 采用（ ）型的领导方式，群体凝聚力更高。A民主B专制C放任D自我
- 根据伍尔若和梅对教师压力的分类， 教师现在的心境属于（ ）。A外围的压力B预期性压力C中心压力D情境压力
- 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面，其中职业倦怠的核心成分是（ ）。A去人性化B情绪耗竭C个人成就感低D以上都不是
- 教育法律救济的前提是（）。A纠纷的存在B损害的发生C国家强制力D补救受害者的合法权益
