题目

教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼或学习差的学生,这种教学组织形式是( )。

A

班级授课制

B

贝尔——兰卡斯特制

C

复式教学

D

设计教学

其他教学组织形式

贝尔——兰卡斯特制,也称为导生制,是由英国人贝尔和兰卡斯特在18世纪末19世纪初创始的,这种教学组织形式仍以班级为基础,但教师不直接面向班级全体学生,教师先把教学内容教给年龄较大的学生,而后由他们中间的佼佼者——导生,去教年幼的或较差的其他学生。综上所述,B项正确。

A项,班级授课制也称班级教学,是将学生按年龄和文化程度编成有固定人数的班级,由教师按照教学计划统一规定的课程内容和教学时数,根据课程表进行分科教学的一种教学组织形式。与题意不符,故排除。

C项,复式教学是指把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级,教师在同一教室、同一课时内用不同的教材分别对不同年级学生进行的教学,它通常采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式。与题意不符,故排除。

D项,设计教学法否定班级授课制,打破学科界限,抛弃传统教科书,主张学生自发地决定学习目的和学习内容,并据此组成学习单元,自己设计、自己负责执行。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

该科目易错题

该题目相似题