题目

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于( )。

A

强化理论

B

成就动机理论

C

成败归因理论

D

需要层次理论

学习动机理论

题干中“缺乏学习动机是由于某种需要没有得到充分满足”,可知该动机理论属于需要层次理论。需要层次理论是由马斯洛提出的,他认为人的一切行为都由需要引起,而需要系统又包括五种由低级到高级的需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。这些需要由低级到高级排成一个层次,较低级的需要至少达到部分满足之后才能出现较高级需要的追求。综上所述,D项正确。

A、B、C项,均与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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