题目

下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是( )

A

认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼

B

学生对实验现象进行描述

C

学生通过氧气的个别反应归纳出氧气的化学性质,从而增强了归纳总结概括能力

D

通过氧气这一节的学习然学生树立“性质决定用途”“用途体现性质”的思想

《普通高中化学课程标准(实验)》

B.C属于过程与方法的范畴,D属于情感态度与价值观的范畴。

多做几道

实现化学教学目标的主要环节是( )。

A

组织教学

B

导入新课

C

教授新课

D

总结练习

下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。

A

感受

B

关注

C

珍惜

D

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。

A

知识与技能目标

B

过程与方法目标

C

情感、态度与价值观目标

D

三者均有

化学学习活动的定向环节主要是( )。

A

明确所要解决的问题

B

实施解决问题的防范

C

得出相应的结论

D

对问题及解决问题的过程进行反思与评价

在一个单元教学内容中,教学的难点( )。

A

就是教学的重点

B

不一定是教学的重点

C

不是教学的重点

D

是固定不变的某些知识点

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