题目

幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算,这种思维方式为(   )。

  • A

    具体形象思维

  • B

    聚合式思维

  • C

    抽象逻辑思维

  • D

    直觉行动思维

A

具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,是介于直觉行动思维和抽象逻辑思维之间的一种过渡性的思维方式,也是幼儿期典型的思维方式。其特点是具体性、形象性,表现在思维的内容是具体的,依靠形象来思维。

多做几道

在个体身心发展中起主导作用的是(  )。

  • A

    遗传

  • B

    学校教育

  • C

    环境

  • D

    家庭教育

(  )为儿童创造了一套玩具命名为恩物。

  • A

    福禄贝尔      

  • B

    斐斯泰洛奇

  • C

    蒙台梭利      

  • D

    杜威

下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法,错误的是(  )。

  • A

    教师应成为幼儿学习活动的支持者

  • B

    教师应成为幼儿学习活动的引导者

  • C

    教师应成为幼儿学习活动的指导者

  • D

    教师应成为幼儿学习活动的合作者

联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调(  )。

  • A

    集体教育和个别教育相结合

  • B

    家园配合

  • C

    因材施教

  • D

    保教结合

对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(  )。

  • A

    领域外的整合

  • B

    领域内的整合

  • C

    超领域的整合

  • D

    多个领域之间的整合

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