题目

某某乡教育管理站年度目标管理责任书为全面贯彻教育方针,进一步巩固“两基”成果,特制定如下目标管理责任:1.适龄儿童都能入学。在校生年辍学率在1%以下,毕(结)业率达98%以上。2.学籍管理要严格规范,资料要齐全,数据要相符。3.认真贯彻实施《某某县德育工作整体实施纲要》,深入开展创“文明学校”活动,积极探索有效的养成教育方法,积极开展丰富多彩的教育活动,促进德育工作水平全面提高。4.加强教育教学改革实验,不断引进先进的教育教学方法,提高管理水平和教育教学质量。5.认真贯彻省教育厅《关于印发某某省全日制小学课程计划的通知》的文件精神,明确学科设置的基本要求,开齐开足上好各门课程。6.全面开展教师在职进修活动,不断提高教师的综合素质。实施“跨世纪园丁工程”,帮助支持教师参加各类继续教育培训,提高学历层次,有效提高教师队伍素质。7.组织各校不断完善质量监控机制,进行经常性的质量监控,严把质量关,努力提高合格率和优秀率。8.大力发展幼儿教育。加强幼儿班规范管理,树立目标意识。搞好“幼-小”衔接,克服小学化倾向。9.全面贯彻《学校体育工作条例》,认真实施《小学生体育合格标准实施办法》,不断增强学生体质,各校“体育合格率”达85%以上。10.重视少先队工作,规范基础建设,扎实开展“手拉手”、“达标争章”等活动。11.进一步深化学校内部管理体制改革。全面实行教师竞争上岗制度,实行目标管理,把考核结果作为下一学年教职工聘用的主要依据。要求:根据上述材料回答下列问题1、按照本目标责任书进行的管理是否完全遵循了目标管理的原则?(4分)2、本目标责任书中的目标制定得合理吗?有哪些值得改进的地方?(9分)

正确答案:

1、目标管理的基本原则主要有:

(1)民主参与。

(2)系统协调。

(3)定性与定量相结合。

(4)现实可行性。(4分)

评分参考:考生只要能够举例说明案例中有一条内容不符合上述任何一原则,即可得2分;若仅列举原则,每个原则1分。

2、本目标责任书的大部分目标具有明确性、具体性、可测量性。但是,也有一些目标存在模糊、不可测量等特点,应该更加具体明确、可测量、有针对性。例如:

第3条改为:传达了《某某县德育工作整体实施纲要》,有开展创“文明学校”的具体措施,学生基本上无违法现象。

第6条改为:实施“跨世纪园丁工程”,教师参加各类继续教育培训年人均一次以上;提高学历层次,大专以上学历教师占到教师总数的80%以上。

第7条改为:按照辖区的质量监控制度;辖区学校质量合格率达到90%以上,优秀率达到10%以上。(9分)

评分参考:考生举出一例并适当修改即可得3分,若仅仅举例没有修改,每例可得1分。
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多做几道

简述行政组织编制管理中职能管理的主要内容。

结合实际情况,谈谈我国编制管理工作应该如何走向规范化和现代化。

简述行政组织编制管理的性质。

简述行政组织编制管理的意义。

简述行政机构内部编制设计的依据。

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