题目

幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的

  • A

    计划

  • B

    内容

  • C

    手段

  • D

    方法

C

本题考查幼儿园课程的内涵。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,幼儿园课程设计和实施的效果直接关系到幼儿园的教育质量,关系到幼儿的发展。

多做几道

五指活动课程内容的组织方法是

  • A

    整个教学法

  • B

    分科教学法

  • C

    方案教学法

  • D

    作业教学法

蒙台梭利认为,幼儿感觉能力发展的敏感期是    (    )

  • A

    3~4岁

  • B

    3~5岁

  • C

    3-6岁

  • D

    3~7岁

蒙台梭利课程实施的构成要素是    (   )

  • A

    教师、教材和教具

  • B

    有准备的环境、教师和教具

  • C

    教师、幼儿和教材

  • D

    幼儿、教材和教具

五指活动程序的创始人是    (    )

  • A

    蒙台梭利

  • B

    陈鹤琴

  • C

    陶行知

  • D

    张雪门

维果茨基认为,3~7岁儿童的教学属于

  • A

    “自发型”教学

  • B

    “反应型”教学

  • C

    “自发一反应型”教学

  • D

    “反应一自发型”教学

该科目易错题