答：(1)准确全面掌握下属的能力结构和特长，并按其特长安排I作。

　　如有的护士具休操作能力很强，但理论水平及表达能力相对较差，这种人可能不适合在病房工作，但在手术室可能就会干得很出色。如挑选护理部主任这样的指挥人才，就应选择出有高瞻远瞩的战略目光、出众的组织才能、善于识人用人、善于判断决策等能力的人;挑选护理质量监控小组的成员应选择具有敢于直言、公道正派、铁面无私、熟悉业务等能力的人;有的护士办事干练、反应敏捷、技术熟练，就可安排在急诊室或抢救室工作。

　　(2)注重对护士能力的培养。

　　培养时应注意不同学历、不同职称的护士，由于其能力缺陷是不同的，所以培养时也应有所区别。同时不同科室、不同职住的护士，由于对其能力结构的要求有所不同，因此培养时也应有所侧重。

　　(3)注意能级的动态对应。

　　比如，一名优秀的护士未必一定可以成为一名优秀的护士长，同样，一名优秀的护士长也未必一定能胜任科护士长或护理部主任的职位，此时，就应该将其向下调整到相应级别，使能级动态的保持一致。同时，个人能力的发挥会受到体力和精力的影响。当一个人的体力和精力严重限制其能力的发挥时，也应该考虑相应地降低其职级，使能级保持一致。

　　(4)不同的能级应该表现出不同的责任、权力及物质利益和精神荣誉。

　　护理工作中，为了保证每个能级上的人都能有效地履行自己的职责，充分发挥自己的能力，就必须使不同的能级表现出不同的责任、权力和利益。一定的工作职位，必须负有明确的责任，责任不明确，工作就会无压力、无秩序;同时，为了保障职责的有效履行，就必须赋予担当职责的人以相应的职权，负多大的责任，给多大的权力。权力过小，不能保证职责的履行;权力过大，超出了履行职责的范围，就会干扰其他能级的正常活动秩序，也不利整个组织目标的达成;有了明确的职责和相应的职权，还必须把其职权履行情况和利益(包括物质利益和精神荣誉)紧密挂钩。履行职责情况好，应给予必要的奖励。反之，则应给予适当的惩罚。即责权利要保持一致，使其能够在其位，谋其政，行其权，尽其责，取其值，获其荣。