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(2015广东广州)必修课的本质特点是强制性。()

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(2014广西)教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。()

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(2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生,就多一批好学生。()

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(2015河北石家庄)规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。()。

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(2014广西)良好的专业自我能够使教师形成符合自己志趣、能力和个性的独特教学风格。()

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(2014山东青岛)癸卯学制颁行之后,班级组织便逐渐开始成为我国学校中普遍的教育教学组织形式。()

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(2015河南三门峡)教育是个体发展的物质前提。()

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(2015山东济南)苏格拉底被誉为西方的孔子。()

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(2014广西)道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。()

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(2015河北石家庄)小学阶段以综合课程为主。()。

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