中级社会工作师
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社会工作是社会工作者向服务对象提供服务的过程。下列关于社会工作过程的说法中,正确的有( )。

  • A

    它是以社会工作者为主设计和实施的助人活动

  • B

    它要考虑服务对象的需要和接受服务的能力

  • C

    它是社会工作者与服务对象互为主体和客体的过程

  • D

    它是快速促进服务对象逐渐改变的过程

  • E

    它是社会工作者和服务对象的社会互动过程

企业社会工作是社会工作开辟的一个新领域,并处于不断发展之中,其内容主要包括(  )。

  • A

    通过辅导、服务和改善劳动关系维护职I的合法权益

  • B

    对职工进行技术培训

  • C

    与劳动就业管理部门、用人机构建立联系

  • D

    帮助职工改善工作条件

  • E

    帮助职工进行职业生涯设计

下列关于社会工作者和志愿者的正确表述是(  )。

  • A

    社会工作者是职业助人者,领取工资;志愿者是自愿奉献,不求回报

  • B

    社会工作者是社会服务机构的正式员工;志愿者是社会服务机构的兼职员工

  • C

    社会工作者必须经过专门的助人伦理和技术的训练;志愿者主要依托原有的知识和技术提供帮助

  • D

    社会工作者的服务行为受到社会工作专业守则约束;志愿者的服务行为受到一般社会伦理约束

  • E

    社会工作者将志愿者看成自己的工作伙伴,但需要对志愿者进行督导,且确保志愿服务的效果

作为一名合格的社会工作者,需要具备一定的知识基础,主要包括(  )。

  • A

    心理学知识

  • B

    政策知识

  • C

    教育学知识

  • D

    技术知识

  • E

    科学知识

小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者,结合学生的实际需求,小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中,属于治疗型学校社会工作方式的有( )。

  • A

    开展生涯发展主题班会

  • B

    建立学校合作联席会议制度

  • C

    协助逃学学生重返学校

  • D

    缓解经济困难学生心理压力

  • E

    开展毕业生的追踪调查

我国自2014年5月1日起施行的《社会救助暂行办法》指出,要发挥社会工作服务机构和社会工作者的作用,为社会救助对象提供(  )专业服务。

  • A

    社会融入

  • B

    能力提升

  • C

    心理疏导

  • D

    物理治疗

  • E

    精神康复

社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼,工作、生活、心理压力很大,并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练。本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有(  )。

  • A

    小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈

  • B

    小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的

  • C

    小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程

  • D

    小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题

  • E

    小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体

吴某发现儿子染上了毒瘾,将家里的东西偷出去换毒品,吴某发现后极度惶恐焦虑,既担心儿子毒瘾越来越大,又担心儿子被警察抓去,遂向社会工作者求助,下列社会作者的做法中,正确的是(       )。

  • A

    报警

  • B

    建议吴某劝儿子主动去戒毒所

  • C

    劝吴某与儿子解除母子关系

  • D

    向吴某提供戒毒机构的信息

  • E

    帮助吴某疏导焦虑

社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼。工作、生活、心理压力很大。并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流。小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练。本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有( )。

  • A

    小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈

  • B

    小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的

  • C

    小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程

  • D

    小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题

  • E

    小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体

小于所在的机构主要致力于儿童社会工作,下列哪些内容属于基本的儿童服务?

  • A

    对残疾儿童的救助

  • B

    培养儿童的艺术鉴赏能力

  • C

    对儿童受教育权的保护

  • D

    对受虐儿童的援助

  • E

    对童工的救助