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企业对员工绩效考核时,一般要安排员工直接领导的上一级领导进行二次考核。二次考核的任务是(  )。

  • A

    考核所领导部门员工的工作成绩、工作态度和工作能力

  • B

    处理员工对一次考核的申诉,并做出裁决

  • C

    审查一次考核质量

  • D

    对所领导的各单位的一次考核结果进行平衡

  • E

    对被考核员工的直接领导进行绩效考核

调查企业现有人力资源状况是进行人力资源规划咨询的首要工作,以下属于现状调查关键性内容的有(  )。

  • A

    企业的中长期发展规划

  • B

    现有人员的数量和质量

  • C

    现有人员的结构和分布

  • D

    现有人员的工作态度

  • E

    企业的产品质量

以下对职务分析中常用方法适用条件的理解,准确的是(  )。

  • A

    资料分析法一般不单独适用,往往和其他职务分析方法结合使用

  • B

    现场观察法比较适宜对从事体力劳动和事务性工作的职务进行分析

  • C

    工作循环周期长、工作状态不稳定的职务,适宜采用工作写实法

  • D

    在主管人员对所分析的职务比较了解时,适宜采用主管上级分析法

  • E

    访谈法运用面广,但工作成本较高

咨询人员在某企业进行员工管理培训咨询时,针对企业实际需要进行了培训需求分析,通过与企业管理层人员面谈,了解到企业对员工的期望;通过对员工工作过程的观察得到有关工作环境的资料;编制了确定特定职务的胜任特征模型。该咨询人员在咨询过程中采取的培训需求分析方法包括(  )。

  • A

    访谈法

  • B

    问卷调查法

  • C

    观察法

  • D

    资料分析法

  • E

    素质模型分析法

员工招聘是指根据企业相应职务人力资源需求,寻找、吸引那些适宜的人员对此职位产生兴趣并前来应聘,从中选出符合职位要求的人员,并予以录用的过程。员工招聘的作用包括(  )。

  • A

    企业战略和规划制定的依据

  • B

    有助于企业构建合理的人员结构

  • C

    有助于企业形象的传播

  • D

    是企业补充人力资源的基本途径

  • E

    有助于企业经济效益的迅速提升

人力资源规划是企业管理咨询的重要内容,它的作用和意义在于(  )。

  • A

    确保企业在发展过程中对人力资源的需求得到满足

  • B

    人力资源规划是企业人力资源管理的重要依据

  • C

    人力资源规划无法有效控制人工成本

  • D

    人力资源规划对人事决策方面具有重要的指导作用

  • E

    有助于调动员工的积极性

人力资源需求预测是预估将来需要的人力资源数量、质量和结构。未来人力资源的需求是由企业的经营目标和发展战略所决定的。预测人员需求时应充分考虑的因素包括(  )。

  • A

    同行业竞争对手的人力资源状况

  • B

    产品和服务运营技术的要求及各部门可用的财务预算

  • C

    员工稳定性,如计划内更替(辞职和辞退的结果)、人员流失(跳槽)

  • D

    培训教育和工作时间

  • E

    为提高生产率而进行的技术和组织管理革新

职业生涯管理的意义包括(  )。

  • A

    可以更有效地开发和利用企业内外部的人力资源,减少企业对内外部人才的依赖度

  • B

    可以增加员工的向心力与忠诚度,改进工作绩效

  • C

    可以在企业内营造良好的氛围,使员工树立“每个人都是人才”的观念,为构建学习型组织提供基础

  • D

    有助于员工认清职业目标,以便更好地发挥个人的潜能,为个人成长提供动力,调动个人的主动性和积极性

  • E

    帮助员工调整自己的职业定位,发现新的职业机遇,增强职业竞争力

在员工招聘咨询过程中,咨询专家的主要工作是(  )。

  • A

    代替人力资源部门组织招聘

  • B

    帮助企业制定相关的招聘策略

  • C

    根据岗位为评估应聘者提供专业化的评估方案

  • D

    为招聘作出详细的预算

  • E

    给企业创造竞争优势

某企业人力资源部为了进行培训需求的分析,通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能,了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件,找出差距,确定培训需求,弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平,分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距,分析员工职业生涯规划,从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。该企业人力资源部的工作涉及员工培训需求分析的(  )。

  • A

    职务层面分析

  • B

    组织层面分析

  • C

    人员层面分析

  • D

    环境层面分析

  • E

    师资层面分析