简述幼儿健康教育的意义。
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）
你觉得张老师应该怎样做？（10分）
题目
(1)幼儿健康教育是保护幼儿健康成长的特殊需要；
(2)幼儿健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础；
(3)幼儿健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分；
(4)幼儿的身心健康是国家、民族发展的需要。
多做几道
最新试题
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- 荟萃分析
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该科目易错题
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- 运用相关知识评析这位教师的做法。
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- 面对这样的问题，你会怎么做?
- 王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理，有助于维护教师权威B合理，体现了对幼儿的严格要求C不合理，没有认真备课、上课D不合理，没有尊重幼儿人格
- 下列不属于教育行政法规的文件是（ ）。A《学位条例》B《上海市学生伤害事故处理条例》C《教学成果奖励条例》D《教育行政处罚暂行实施办法》
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该题目相似题
- 结合这位老师的描述，请根据斯金纳的操作条件反射的观点解释阳阳表现出的问题的原因并给出纠正方法。
- 根据情绪发展的趋势原理加以分析。
- 案例中小朋友表现出什么样的心理特点？教师的做法对吗？请做简要分析。
- 简述儿童个性开始形成的主要标志。
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- 请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。
- 请根据下列素材设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班的胡老师为幼儿提供了各种吹泡泡的工具，有吸管、铁丝绕成的圈，塑料吹泡泡棒等，让幼儿在户外活动时自己吹泡泡玩幼儿在吹泡泡的时候，有的能吹出很大的泡泡，有的只能吹出小泡泡，有的能一次吹出好多个泡泡，有的一次只能吹出一个泡泡…… 结果有的幼儿得意，有的幼儿沮丧，针对上述现象，胡老师打算组织一个科学的教育活动，以引发幼儿深入探究的兴趣，并使幼儿了解不同吹泡泡工具与吹出的泡泡之间的关系。
- 请从幼儿获得科学经验的角度，分析这一拼图材料的投放对达成教学目标是否适宜？为什么？该材料在设计上存在什么问题？请提出相应改进意见。
- 以“有趣的钟表”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
