围绕下面的故事设计一个幼儿园大班的活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
三只想生病的小狗
花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝，他们都是狗妈妈的好孩子，狗妈妈非常爱他们。一天，花花生病了，躺在床上。狗妈妈很着急，想尽办法让花花好起来。花花想吃肉骨头，妈妈连忙拿来肉骨头；花花想吃苹果，妈妈连忙买来苹果；花花想玩玩具，妈妈连忙拿来玩具。黄黄和灰灰看到了，心想：“要是我能生病该多好啊!”黄黄和灰灰想啊想，真的生病了。于是，黄黄要看图书，灰灰想吃虾条。妈妈忙呀忙呀，忙着照顾三个宝宝。狗妈妈太累了，终于病倒了。妈妈不能照顾三只小狗，连自己也无法照顾了。看着妈妈痛苦的样子，三只狗宝宝非常内疚，觉得自己对不起妈妈。过了几天，三只小狗的病好了，他们都来照顾妈妈，狗妈妈开心地笑了。从此，三只小狗再也不想生病了。
三只想生病的小狗
一、活动目标
1．激发幼儿爱妈妈的情感，让他们初步懂得妈妈关心自己，自己更要关心妈妈。
2．鼓励幼儿大胆地在同伴面前表达自己的想法。
二、活动准备
1．熟悉故事《三只想生病的小狗》。
2．幼儿操作材料。
3．各种手工材料。
4．自制送给妈妈的礼物。
三、活动过程
1．让幼儿欣赏故事。教师有表情地讲述故事《三只想生病的小狗》，引发幼儿对故事的兴趣。
2．让幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿讨论故事中三只小狗的行为表现：小狗为什么想生病?他们生病了，狗妈妈是怎么照顾他们的?结果狗妈妈怎么啦?他们这样做对吗?狗妈妈病倒以后，这三只小狗又是怎样想的呢?他们是怎样做的?
3．引导幼儿联系自己的实际情况，有感情地讲述自己应如何去关心妈妈。
(1)你的妈妈平时是怎么照顾你的?为你做了哪些事?
(2)妈妈这么爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?如果妈妈上班累了，回到了家，我们应该怎样关心妈妈?
4．为妈妈开个“小小音乐会”，在音乐会上让幼儿唱有关妈妈的歌。
5．为妈妈制作礼物。
多做几道
影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？
教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）
简述反思的形式。
简述教师观察幼儿行为的意义。
你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）
你觉得张老师应该怎样做？（10分）
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