义务教育的基础性是指（ ）。
在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（ ）。
“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
教师自我评价的内在动力是教师的（ ）。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。
最新试题
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该科目易错题
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- 教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么，提高教师整体素养的中心内容和关键环节是（ ）。A教师职业道德B教师职业责任C教师职业态度D教师职业纪律
- 通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱好读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。A调节功能B教育功能C促进功能D认识功能
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- 以下不属于教育现象的是（ ）。A小孩画风景B木匠带徒弟C老鹰带小鹰D学唱戏
- 1879年，德国著名心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
- 科学心理学的奠基人是（ ）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰
- （ ）是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学，是应用心理学的一个分支。A发展心理学B思维心理学C教育心理学D记忆心理学
- 学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
该题目相似题
- 古代“外铄论”的代表人物是（ ）。A墨子B孟子C孔子D荀子
- 教育任务的多样性，体现了教师劳动的（ ）。A主体性B创造性C长期性D复杂性
- 教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点，体现的教学原则是（ ）。A因材施教原则B量力性原则C知行统一原则D启发性原则
- 爱国主义情感属于（ ）的道德情感。A直觉的B想象的C行为的D伦理的
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式中（ ）类型。A权威的B民主的C放任的D迁就的
- 美国心理学家赫尔曼·威特金将认知方式分为两种：（ ）。A冲动型与沉思型B场依存型和场独立型C具体型和抽象型D辐合型与发散型
- 学习动机的基本成分是（ ）。A学习需要和学习准备 B学习需要和学习期待C学习经验和学习准备D学习经验和学习期待
- 学生上课之前准备好各种学习用具，属于课堂管理规则中的（ ）。A系统性原则B自组织性原则C内在性原则D动态性原则
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- 2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中明确禁止的教师行为是（ ）。A严厉批评学生B进行家教服务C顶撞家长D以分数作为评价学生的唯一标准
