（ ）强调废除“教师中心”，一切以学生为中心。
在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（ ）。
“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”，这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。
教师自我评价的内在动力是教师的（ ）。
教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。 这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。
题目
第二节学习理论
人本主义学习理论强调人的自主性、整体性和独特性，认为学习是个人自主发起的，使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极重要。在教学方法上，主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现。
多做几道
最新试题
- 简述结构式观察法的要素。
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- 英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
- 为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
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该科目易错题
- 王某担任某县高三英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习，王某应该（ ）。A严格履行与学校签订的聘任合同，合同期满可以再考虑读书的事情B为了维护受教育者的利益，将这一届学生带到高三毕业以后再读书C以剥夺其参加进修的权利为由向教育行政部门提出申述D从学校利益考虑，放弃学习
- 教育法作为一般社会规范和法律，不具有的特点是（ ）。A意志性B强制性C规范性D局限性
- 教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么，提高教师整体素养的中心内容和关键环节是（ ）。A教师职业道德B教师职业责任C教师职业态度D教师职业纪律
- 通过观察发现，当学生有一位学识渊博、待人诚恳的老师时，那么此学生一般会比较爱好读书，且谦逊有礼。此现象说明，教师职业道德具有（ ）。A调节功能B教育功能C促进功能D认识功能
- 教育的本质属性是（ ）。A育人B成人C丰富社会结构D创造生产力
- 以下不属于教育现象的是（ ）。A小孩画风景B木匠带徒弟C老鹰带小鹰D学唱戏
- 1879年，德国著名心理学家（ ）在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，这意味着科学心理学的诞生。A冯特B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特
- 科学心理学的奠基人是（ ）。A斯宾塞B杜威C冯特D皮亚杰
- （ ）是研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学，是应用心理学的一个分支。A发展心理学B思维心理学C教育心理学D记忆心理学
- 学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
该题目相似题
- 学校中最基本、最重要的人际关系是（ ）。A师生关系B生生关系C校长与老师的关系D老师与老师的关系
- “学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）。A因材施教原则B启发性原则C循序渐进原则D直观性原则
- （ ）主张比较准确地体现了启发性教学原则。A学不躐等B各因其才C人不知而不愠D开而弗达
- 班主任工作的首要任务是（ ）。A建立学生档案B了解和研究学生C训练学生自我管理班级的能力D组建班集体
- 小说中的人物形象的创造，是作家综合某些人物的特点之后创造出来的。这是（ ）。A典型化B夸张C黏合D过度化
- “教学应该走在发展的前面”这是（ ）的观点。A凯洛夫B维果斯基C巴班斯基D斯宾塞
- 20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（ ）。A桑代克B华生C布鲁纳D斯金纳
- （ ）的教学目标分类被公认为具有处方性。A布卢姆B加涅C布鲁纳D奥苏伯尔
- （ ）是指教师协调、控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成一个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行。A课堂管理B课堂纪律C课堂气氛D课堂行为
- 课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，促使学生从他律走向自律，这是课堂管理的（ ）。A组织功能B维持功能C促进功能D发展功能
