社会工作者金某为一个家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张，家庭关系不和谐，同时该家庭很贫困，收入难以维持日常生活。社会工作者金某在个案服务中，一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系和沟通技巧，另一方面帮助该家庭争取到了政府救济，安排了志愿者服务。在此案例中，社会工作者金某充当的直接服务角色有（）。
- A
资源筹措者
- B
支持者
- C
关系协调者
- D
倡导者
- E
服务提供者
下列选项中，哪些属于社会工作社会层面的目标( )。
- A
解决社会问题
- B
激发潜能
- C
促进社会公正
- D
促进发展
- E
缓解困难
下列选项中，属于社会工作的主要领域是( )。
- A
政府社会工作
- B
儿童及青少年社会工作
- C
老年社会工作
- D
妇女社会工作
- E
残疾人社会工作
某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。
- A
开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查
- B
建立社区留守儿童活动中
- C
协助社区链接服务留守儿童的外部资源
- D
培育居民关爱留守儿童的社区文化
- E
推动社区建立留守儿童的亲属支持网络、
下列选项中，哪些属于社会工作文化层面的目标（）。
- A
解决社会问题
- B
促进社会公正
- C
弘扬人道主义
- D
促进社会团结
- E
激发潜能
小强是大学三年级的男生，在班级里面一直偷偷喜欢一名女同学，最近终于鼓起勇气向这名女生表白了，但是却遭到了这名女生的拒绝。小强非常失落，内心茫然，心情非常矛盾和痛苦。而且对自己产生了很负面的自我评价和认识，觉得自己有很多的缺点和不足，是自己不行才被拒绝的。这种情绪已经严重影响了自己的日常学习生活，于是找到学校的社会工作者小张来寻求帮助。小张接下了这个案子。以下小张的介入策略中正确的是( )。
- A
小张决定使用人本心理治疗法来对小强进行分析治疗
- B
小张经过分析认为应该让小强重新认识自我，让他看到一个有优点的自我
- C
小张要让小强相信恋爱的前提是要先爱自己，悦纳自己
- D
小张向小强指出他所喜欢的女生也是有不足之处的．并不需要自己这样喜欢
- E
小张帮助小强培养生活受挫能力和环境适应能力
