题目

心理辅导高老师能够敏感地倾听和设身处地理解来咨询学生的不良情绪,并能够帮助和鼓励他更充分地、自由地加以宣泄,最终帮助他认识到问题的所在,高老师做到了来访者中心疗法的( )。

A

真诚

B

无条件的积极关注

C

共情

D

支持

来访者中心疗法

本题考查的是来访者中心疗法。来访者中心疗法认为,成功的治疗必须具备三个条件:真诚、无条件的积极关注和共情。其中,共情是指治疗者深入了解和设身处地地体会来访者的内心世界。治疗者应该敏感地倾听和设身处地地理解来访者当时的心境、痛苦、恐惧等情绪,帮助和鼓励他更充分地、自由地加以宣泄,表露其隐藏在内的郁结,这样他既可认识自己问题的所在,又可使自己的人格和行为发生良性的变化。高老师就很好地做好了共情。综上所述,C项正确。

A项,治疗者与来访者保持一致,双方都是真诚的,尤其是指治疗者应该表里如一,不虚假、不做作,与题目不符,故排除。

B项,无条件的积极关注是指治疗者对来访者表示真诚和深切的关心、尊重和接纳。来访者受到无条件的积极关注,治疗者对来访者表现出无条件的接受,故排除。

D项,属于无关干扰选项,故排除。

因此,本题正确答案为C。

多做几道

凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时,就会产生积极的情绪体验,如果遇到与自己道德观念相悖的事情,则感觉不舒服。这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的,比如努力考入重点大学,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

天气很冷,但小花也能够坚持早起,坚持每天去跑步锻炼,这属于哪种品德心理结构?( )

A

道德认识

B

道德情感

C

道德意志

D

道德行为

人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验而跟随他人行为的现象是( )?

A

内化

B

依从

C

认同

D

屈服

老师经常运用言语来说服学生改变态度,这体现了哪种品德培养方法( )。

A

有效说服

B

树立榜样

C

群体约定

D

价值辨析

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