简述数学教学活动对幼儿发展的影响。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么？
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么？
大班“认识时钟”的活动目标是什么？
题目
正确答案：（1）这是有目的、有计划对幼儿施加影响的过程；（2分）
（2）数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能；（2分）
（3）学前儿童数学教学活动是对全体幼儿的发展施加影响。（1分）
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多做几道
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- 结合实例试述指导学前儿童认识10以内数的组成的教育要点。
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- 简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
