-
中级经济基础
- 第1章 市场需求、供给与均衡价格
- 第2章 消费者行为理论
- 第3章 生产及成本理论
- 第4章 市场结构理论
- 第5章 生产要素市场理论
- 第6章 市场失灵和政府的干预
- 第7章 国民收入核算和简单的宏观经济模型
- 第8章 经济增长和经济发展理论
- 第9章 价格总水平和就业、失业
- 第10章 国际贸易理论
- 第11章 公共物品与财政职能
- 第12章 财政支出
- 第13章 财政收入
- 第14章 税收制度
- 第15章 政府预算
- 第16章 财政管理体制
- 第17章 财政政策
- 第18章 货币供求与货币均衡
- 第19章 中央银行与货币政策
- 第20章 商业银行与金融市场
- 第21章 金融风险与金融监管
- 第22章 对外金融关系与政策
- 第23章 统计与统计数据
- 第24章 描述统计
- 第25章 抽样调查
- 第26章 回归分析
- 第27章 时间序列
- 第28章 会计概论
- 第29章 会计循环
- 第30章 会计报表
- 第31章 财务报表分析
- 第32章 行政事业单位会计
- 第33章 法律对经济关系的调整
- 第34章 物权法律制度
- 第35章 合同法律制度
- 第36章 公司法律制度
- 第37章 其他法律制度
快速查题-中级经济师试题
中级经济师
筛选结果
共找出61题
- 不限题型
- 单选题
- 多选题
- 不定项选择题
- 填空题
- 报关题
- 简述题
关于劳动力流动的说法，错误的是( )。
- A
在劳动力市场处于宽松时态时，劳动力流动率上升
- B
劳动者在年轻的时候流动的频率会高于他们在中年以后的流动频率
- C
劳动力流动应该有个合理的限度
- D
劳动力流动有利于提高整个社会的劳动力资源配置效率
导致上大学的机会成本上升的因素是( )。
- A
高中毕业生的市场工资水平上涨
- B
大学学费上涨
- C
上大学的人数增加
- D
大学毕业生的市场工资水平上涨
进行教育或培训选择时，通常通过对（ ）比较来判断人力资本投资是否值得。
- A未来的预期收益与现期成本
- B未来收益的现值与现期成本
- C未来的预期收益与预期成本
- D未来收益的现值与预期成本
关于教育投资的说法，错误的是（ ）。
- A教育投资有助于提高劳动生产率
- B教育投资会带来国民收入和社会财富的增长
- C教育投资的全部收益应当归投资者个人所有
- D教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面
在美国等一些国家，公立大学的学费往往低于私立大学．从这方面来说，如果高中毕业生选择上公立大学，则会降低上大学的( )。
- A直接成本
- B机会成本
- C心理本
- D心理收益
高估偏差也被称为( )。
- A
经济偏差
- B
能力偏差
- C
信号偏差
- D
投资偏差
关于一般在职培训和特殊在职培训的说法，正确的是（ ）。
- A一般在职培训需要离岗完成
- B特殊在职培训需要离岗完成
- C一般在职培训和特殊在职培训都能带来员工生产率的提高
- D一般在职培训和特殊在职培训不可能同时发生在一次培训中
某工厂的职工多为高中学历，平均终身工资性报酬为200万。某人高中毕业后来工厂工作，由于不能胜任繁重的体力劳动，终身工资性报酬为120万，后来他辞职去上大学，毕业后找到一份合适的工作，终身工资性报酬为350万。请问他从上大学中获得的收益是( )。
- A80万
- B100万
- C150万
- D230万
关于一般培训和特殊培训的说法，错误的是( )。
- A
劳动者可以将通过一般培训获得的技能带到其他企业中
- B
劳动者无法将通过特殊培训获得的技能带到其他企业中
- C
特殊培训所带来的生产率提高幅度要大于一般培训
- D
现实中的很多培训同时具有一般培训和特殊培训的性质
如果劳动者从单位离职，不是由于该单位提供的工资报酬过低，而是因为对该单位的文化或领导风格不满意，这种情况表明( )。
- A
劳动力流动的主要目的是获得工资福利的增加
- B
劳动力流动的唯一目的是获得心理收益或降低心理成本
- C
劳动力流动的原因之一是在一个组织中的工资很高但福利过低
- D
劳动力流动的原因之一是在一个组织中的心理成本过高或心理收益过低
