中学教师资格证
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根据体育课的类型,体育课教案可分为()。

A

理论课教案和文字式教案

B

理论课教案和实践课教案

C

表格式教案和卡片式教案

D

实践课教案和文字式教案

简述体育教学设计的基本流程。

材料全屏
7

【简答题】

该案例采用了什么教学方法?

该案例中教学过程是否完整?为什么?

主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于()。

A

教学过程设计

B

学习内容分析

C

教学策略设计

D

教学目标设计

体育教材不包括()。

A

体育教科书

B

体育教学指导用书

C

音像教材

D

口头教授

下列不属于初中体育与健康课程理念的是()。

A

坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长

B

改革课程内容与教学方式,努力体现课程的时代性

C

激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯

D

关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益

简述体育与健康课程设计思路。

对水平二和水平三的学生进行的评价方式是()。

A

定性评价和定量评价相结合

B

定量评价

C

定性评价

D

相对评价

我国现行体育与健康课程的指导思想是()。

A

终身教育

B

健康第一

C

参与体育

D

运动第一