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初级经济基础
- 第1章 社会经济制度
- 第2章 商品经济的基本原理
- 第3章 资本主义的发展历程 和社会主义经济制度的建立
- 第4章 社会主义的本质及其 初级阶段的基本经济制度
- 第5章 社会主义市场经济体制及 其运行基础
- 第6章 社会主义经济的增长与发展
- 第7章 社会主义市场经济的宏观调控
- 第8章 经济全球化与我国经济的对 外开放
- 第9章 公共物品与财政职能
- 第10章 财政支出
- 第11章 财政收入
- 第12章 税收基本制度
- 第13章 政府预算制度
- 第14章 货币制度与货币发行
- 第15章 信用与金融中介
- 第16章 金融体系与金融市场
- 第17章 汇率与国际收支
- 第18章 统计与统计数据
- 第19章 统计调查
- 第20章 统计数据的整理和显示
- 第21章 数据特征的测度
- 第22章 统计指数
- 第23章 会计基本概念
- 第24章 会计核算
- 第25章 财务会计报告
- 第26章 法的一般原理
- 第27章 中国特色社会主义法治体系
- 第28章 行政法基础知识
- 第29章 民法基础知识
- 第30章 诉讼法与仲裁法基础知识
- 第一部分 经济学基础
- 第二部分 财政
- 第三部分 货币与金融
- 第四部分 统计
- 第五部分 会计
- 第六部分 法律
快速查题-初级经济师试题
初级经济师
筛选结果
共找出178题
- 不限题型
- 单选题
- 多选题
- 不定项选择题
- 简述题
巴斯魅力领导者中，( )是指那些被下属信任，看作楷模加以认同并模仿的特征。
- A智力激发
- B激发动机
- C魅力
- D个人化的考虑
下列特质中，不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是（ ）。
- A魅力
- B激发动机
- C智力激发
- D勇于实践
巴斯魅力领导者中，( )是指那些被下属信任，看作楷模加以认同并模仿的特征。
- A
魅力
- B
激发动机
- C
智力激发
- D
个人化的考虑
对一个想学好外语的学生来说，最重要的智力维度是（ ）。
- A数学能力
- B记忆力
- C推理能力
- D演绎能力
理解两个事物之间的联系，并将其运用于其他事物之间的关系和情景中的能力指的是（ ）
- A语言能力
- B推理能力
- C演绎能力
- D关系类比能力
哪些人物应具有较强的数学能力（ ）。
- A投资商
- B工程师
- C摄影师
- D设计师
- E咨询师
吉尔福特制订的智力的三个维度不包括（ ）。
- A智力操作的方式
- B原始的能力
- C内容
- D产品
（ ）认为智力不是一元的而是多元的。
- A加德纳
- B瑟斯顿
- C斯皮尔曼
- D吉尔福特
艾森克用实验心理学的方法研究人格，将人格划分为( )等维度。
- A抑郁
- B乐群
- C外倾
- D敏感
- E神经质
关于人格特质理论的正确说法有（ ）。
- A奥尔波特提出人格结构的枢纽特质、核心特质、次要特质三层面
- B卡特尔认为人格结构的基本元素就是特质
- C艾森克人格维度的划分有外倾和神经质两个维度
- D特质理论深入揭示了行为背后的原因和机制
- E特质理论没有提供对个体当前人格的精确描述
