中学教师资格证
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根据弗洛伊德的理论,遵循现实原则的是( )

A

本我

B

自我

C

超我

D

心理自我

主要涉及“我是谁”或“我是怎样一个人”等问题的是( )。

A

自我认识

B

自我肯定

C

自我体验

D

自我控制

妈妈不在家时,哥哥照顾妹妹时,说话的表情和方式特别像妈妈,这是儿童( )的体现。

A

一般能力

B

流体智力

C

创造能力

D

模仿能力

希望学生表现为情绪稳定、态度积极友好、开朗坦诚、有领导能力,需要老师的态度最好为?( )

A

民主型

B

自由型

C

放任型

D

专制型

从认知风格来看,言语操作和记忆都属于( )加工。

A

同时性

B

继时性

C

冲动型

D

沉思型

坎农—巴德学说认为情绪的中枢在外周神经系统。

简述青少年身心发展的一般特点。 

简述人格的特征。

材料全屏
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【简答题】

请指出这四个人的气质类型,并对其特点进行描述。

请说明教师了解学生气质类型在教育教学中的意义。