中学教师资格证
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把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是( )。

A

拓展教材

B

组织教材

C

运用教材

D

钻研教材

李老师在上课时,播放音乐精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于( )。

A

情境导入法

B

直观导入法

C

温故知新法

D

悬疑导入法

在整合教学内容时,对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法( )。

A

制表法

B

演示法

C

平铺法

D

多媒体

新课程提出的三维教学目标是指( )。

A

知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B

显性目标、隐形目标、情感态度价值观目标

C

知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D

显性目标、隐性目标、能力培养目标

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【简答题】

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;

(3)合理地设计学习活动和作业要求;

(4)设计至少三个课堂提问;

(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

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【简答题】

(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。

(2)恰当设定本课的教学目标、教学重难点。

(3)合理地设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂提问。

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【简答题】

要求:

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;

(3)合理地设计学习活动和作业要求;

(4)设计至少三个课堂提问;

(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

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12

【简答题】

要求:

(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;

(3)合理地设计学习活动和作业要求;

(4)设计至少三个课堂提问;

(5)对教案中的主要环节作出设计说明。

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【简答题】

要求:

(1)设计《分析理解美术作品的创作意图》一课的教学方案,写出一篇教学简案;

(2)根据需要选择和处理教材内容;

(3)适当设定本课的教学目标,重难点;

(4)合理设计学习活动和作业要求。

高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是( )。

A

运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题

B

引导学生从周围生活现象入手,认识设计在生活中的作用

C

从形态和功能上对设计进行了一个大致分类

D

使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的