中学教师资格证
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下列哪一项方法不是以语言传递信息为主的方法(   )。

A

讲授法

B

练习法

C

讨论法

D

读书指导法

下列不适合作为教学难点的解决方法是(   )。

A

在美术教学中,教师通过演示加强直观性。

B

引导带着问题在训练中边思考、边实践,主动找到解决问题的方法。

C

教师可根据新旧知识的联系,有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识。

D

将教学中的难点集中起来,学期末进行解决,不耽误上课重点知识的掌握。

下列教学方法中属于新的教学方法的是(   )。

A

谈话法

B

参观法

C

情景教学法

D

欣赏法

依据教学内容,为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤,属于(   )。

A

教学目标

B

教学内容

C

教学方法

D

教学程序

美术新授知识技法课的教学模式一般采用(   )。

A

综合教学模式

B

临摹教学模式

C

创作教学模式

D

探究教学模式

下列关于教学过程顺序说法正确的是(   )。

A

导入—新授—练习—评价—总结—作业

B

导入—示范—练习—评价—总结—作业

C

新授—练习—评价—总结—作业

D

示范—练习—评价—总结—作业

下列关于重难点的表述错误的是(   )。

A

有些内容是重点而不是难点

B

有些是难点而不是重点

C

而有些则既是重点又是难点

D

重点与难点没有一定的联系

在初中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中,教学重点是( )。

A

篆刻艺术发展的基本脉络  

B

篆刻的制作方法

C

篆刻的种类

D

篆刻的历史

对教学方法作抽象的概括,属于(   )。

A

教学思想

B

教学目标

C

教学模式

D

教学手段

美术教学中最常见的一种以实践训练为主的教学方法是(   )。

A

讨论法

B

参观法

C

辅导练习法

D

发现法