中学教师资格证
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课外音乐活动应以(   )为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。

A

集体活动   

B

小组活动

C

个别活动

D

音乐社团

在奥尔夫音乐教育的手段中,最为重要的是( )训练。

A

节奏 

B

歌唱、语言节奏  

C

视唱 

D

乐器合奏与即兴创作

音乐教学法推行的课程改革是指全面推进(   )的核心举措。

A

美育教育

B

素质教育  

C

音乐教育

D

艺术教育

柯达伊教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有:节奏读法、字母谱、手势和( )。

A

固定视唱体系

B

首调唱名唱法  

C

 固定唱名唱法

D

固定音名唱法

“一切从儿童出发;通过亲身实践,主动学习音乐;培养学生的创造力。”这三大原则出自什么教学法( )?

A

奥尔夫教学法

B

达尔克罗兹教学法

C

 柯达伊教学法 

D

科尔文教学法

提出“体态律动教学法”的教育家是( )?

A

柯达伊

B

达尔克罗兹      

C

奥尔夫 

D

铃木镇一

在音乐教学中,要把统一要求和( )原则结合起来。

A

创造发展   

B

启发诱导    

C

 因材施教    

D

寓教于乐

奥尔夫音乐教育所使用的乐器种类繁多,但大多数属于( )。

A

键器乐

B

打击乐器    

C

弦乐器 

D

管乐器

( )的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

A

奥尔夫  

B

铃木镇一 

C

柯达伊 

D

达尔克罗兹

以下哪种不属于国内音乐教学方法?( )

A

体验性音乐教学方法

B

实践性音乐教学方法

C

语言性音乐教学方法

D

体态律动性音乐教学方法