中学教师资格证
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以下不能作为必修(1)第一单元现代诗《雨巷》教学目标的一项是( )。

A

能找到诗歌中的主要意象,说出其表达的意境

B

朗读诗歌,感悟首尾回环、讲求韵律的结构美和节奏美

C

深切体会诗人通过“丁香姑娘”所表达的感情

D

学习诗作中借景抒情的写作手法

以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当?( )。

A

在熟读成诵的基础上,培养学生的形象思维能力

B

理解诗歌的内容和写作特点,并体会它的表达效果

C

《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位

D

正确认识古代劳动妇女在婚姻中被遗弃、被辜负的悲惨遭遇

教师在进行教学设计时,要考虑多方面的内容,下列选项中不符合要求的一项是()。

A

教材系统

B

语文课程标准

C

学生实际水平

D

引导学生朗读

关于教学目标的说法,下列选项中正确的一项是()。

A

三个教学目标是独立的,在教学实施中也是分别来完成的

B

新课标中教学目标分成三个层次,分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

C

相比较而言,情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要

D

教学目标是教师上课的指导,每节课都要按照三维目标来进行

为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。

A

教学规律和教学原则

B

教学目标和任务

C

教学内容

D

老师自己的喜好

谈话法,又称提问法,特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的( )。

A

讲究教师提问的艺术

B

正确评价学生的回答

C

正确对待学生的提问

D

对于学生不合理的提问置之不理

以下不属于教学设计原则的一项是( )。

A

整体性原则

B

及时性原则

C

实效性原则

D

可操作性原则

张老师在向学生讲授李白的诗歌《蜀道难》时,发现很多学生昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时,发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况,王老师遂开口道:同学们,之前大家也学过很多杜甫的诗歌了,相信我们自己课外也有所涉猎,今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次你最喜爱的李白诗歌大讨论,好不好?听完张老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?( )

A

多样性原则

B

综合性原则

C

灵活性原则

D

整体性原则