简述学前儿童量的概念的教育要点。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么？
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么？
大班“认识时钟”的活动目标是什么？
题目
正确答案：（1）提供操作材料，让儿童在操作中感知和比较物体量的特点。（1分）
（2）引导幼儿学习排序的方法。（1分）
（3）在日常生活和游戏中引导幼儿比较物体量的差异。（1分）
（4）引导幼儿感知和体验量的守恒。（1分）
（5）引导幼儿学习自然测量的方法。（1分）
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多做几道
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该科目易错题
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- 简述学前儿童量的概念的教育要点。
- 幼儿空间概念发展的年龄特点是什么？
