中学教师资格证
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纠错方式根据纠错主体来划分,有哪些分类?

根据提问的水平分类,课堂提问有哪些分类?

提出“把一切事物交给一切人”,强调“人人均应受教育”的教育家为( )。

A

夸美纽斯

B

卢梭

C

康德 

D

裴斯泰洛齐

我国古代的朱熹是( )的代表人物。

A

神话起源说

B

生物起源说

C

心理起源说

D

劳动起源说

在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,每个时期的教育具有自己的特点。这体现的教育的属性为( )。

A

相对独立性

B

历史性

C

永恒性

D

继承性

教育在人的身心发展中起着决定的作用。

教育对文化的发展的促进功能主要体现在对文化的传播上,也是教育文化功能的唯一体现。

简述教育目的确立的依据。

简述全面发展各组成部分之间的关系。

材料全屏
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【简答题】

这则材料说明了什么?对教师的启示是什么?