快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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概念获得的两种获得方式是什么？
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”，请从实际教学出发，思考为什么要提倡多种学习方式？
《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“注重提高学生的数学思维能力”，高中数学新课程为什么要注重提高学生的数学思维能力？
普通高中数学课程标准（实验）用行为动词“了解”，“理解”，“掌握”，“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。
下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。
下列说法中不正确的是（ ）。
下列对高中数学教育的认识不正确的是（ ）。
某工厂生产甲、乙两种产品，甲产品的一等品率为0.8，二等品率为0.2；乙产品的一等品率为0.9，二等品率为0.1.生产1件甲产品，若是一等品，则获利4万元，若是二等品，则亏损1万元；生产1件乙产品，若是一等品，则获利6万元，若是二等品，则亏损2万元.两种产品生产的质量相互独立.
（Ⅰ）设生产1件甲产品和1件乙产品可获得的总利润为X（单位：万元），求X的分布列与数学期望；
（Ⅱ）求生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元的概率.
